Анна

Добрый день! У нас есть проблема с ребёнком, девочка, 2,7 года. Очень подвижная, активная, игры (придуманные родителями или купленные) надоедают за полчаса (хотя иногда развлекают дольше). После игрушек начинает разносить весь дом, портит вещи, устраивает беспорядок в доступных шкафах и на других поверхностях, что-то тянет в рот, пытается достать какие-то вещи с детского стула и т.д. Немногочисленные четкие правила чаще игнорирует, чем соблюдает, на слова «не надо», «мне это неприятно», «давай вместе…» чаще всего не отзывается. Среду и пр авила стараемся организовать по Монтессори. Здесь проблема в том, что учебные пособия она часто разбрасывает или портит, хотя технически справляется с ними хорошо и ей интересно учиться новому. Без внимания родителей начинает применять игрушки по-своему, а потом теряет. Что можно сделать для исправления ситуации?

Вопрос психологу: Дмитрий Дмитриев, задан 13.09.2022

Добрый день! Ваша забота о дочери вполне понятна, и это нормально. В этом возрасте дети действительно могут быть подвижными и исследовательскими, что порой может создавать некоторые вызовы для родителей. Давайте обсудим, как можно улучшить ситуацию.

1. Установите структуру и регулярный режим: Дети в этом возрасте часто нуждаются в предсказуемом расписании. Попробуйте установить более четкий режим дня, включая время для игр, обучения и отдыха.
2. Соблюдайте правила и границы: Важно устанавливать четкие правила и ограничения, а также придерживаться их. Постарайтесь объяснить, почему некоторые вещи или действия нежелательны, и уделяйте внимание хорошему поведению.
3. Вовлекайте ее в процессы: Попробуйте вовлечь вашу дочь в решение некоторых вопросов, например, как организовать ее учебную зону или выбрать игрушки для игры. Это может укрепить ее чувство самостоятельности.
4. Создайте интересные образовательные задачи: Разнообразие игр и образовательных задач может сделать процесс обучения более увлекательным. Экспериментируйте с различными методами обучения, чтобы найти, что ей нравится больше всего.
5. Создайте безопасное пространство: Обеспечьте дочери безопасное место для активных действий и развлечений. Например, можно создать специальную зону для игр и экспериментов.
6. Постарайтесь поддерживать терпимость и терпение: Понимайте, что дети в этом возрасте могут быть непредсказуемыми. Иногда им нужно время, чтобы научиться соблюдать правила и понимать последствия своих действий.

Если ситуация сохраняется и вызывает беспокойство, обращение к педиатру или детскому психологу может быть полезным. Они смогут предложить более индивидуализированные рекомендации и поддержку.

Другие вопросы психологам